A l’ère actuelle où la communication numérique ne cesse de croître, savoir se servir d’un clavier sans même y réfléchir est une compétence primordiale.
Cependant, saisir ses textes en les tapant reste un acte extrêmement monotone, qui fait appel à un geste répétitif et identique. L’écriture manuscrite, parce que ses sensations tactiles sont nombreuses et variées, crée un neurocircuit entre la main et le cerveau.
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Malgré la rapidité des doigts sur le clavier, il existe plusieurs raisons qui poussent à privilégier un stylo et un carnet. Selon certaines études, l’utilisation d’un clavier revient souvent à transcrire ses notes de façon textuelle et manque cruellement de traitement des informations. C’est ce que des chercheurs et des chercheuses appellent une prise de notes «non générative».
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Rédiger à la main est une manière efficace d’aider le cerveau à extraire et à retrouver des informations. Grâce à l’écriture manuscrite, toute personne qui se trouve en situation d’apprentissage étudie de manière active et de façon productive.
Écrire à la main oblige au contraire à faire preuve d’un engagement cognitif qui permet à la personne munie d’un stylo de résumer, manipuler et transformer l’information. En somme, prendre des notes manuscrites aide à s’approprier un discours.
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Pour un grand nombre d’étudiants, la prise de notes à la main reste indispensable afin de mieux apprendre à long terme. Si les écrans et les claviers sont d’excellents alliés dans certaines situations, la prise de notes à la main s’avère beaucoup plus importante.
