Pour le renforcement des capacités dans l’Enseignement supérieur par l’appropriation des meilleures pratiques pédagogiques et l’autonomisation des établissements, l’Université de Lomé a procédé ce mardi 2 avril au lancement du projet ASICIAO.
Intitulé Appropriation des Standards Internationaux pour la Structuration de Formations d’Ingénieurs en Afrique de l’Ouest, le projet européen ASICIAO, co-financé par le Programme Erasmus+ de l’Union Européenne est destiné plus particulièrement aux étudiants de l’Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs (ENSI) et s’étendra sur une durée de trois(03) ans.
Projet porteur de progrès, l’ASICIAO a, entres autres, pour objectifs d’assurer la qualité de l’enseignement supérieur, d’adapter les différentes formations universitaires aux contextes économiques et socioculturels et plus particulièrement de former les ingénieurs aux standards internationaux.
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Selon le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Koffi Akpagana, l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur n’est pas un luxe, pas plus qu’elle n’est un effet de mode. Elle est la nouvelle exigence de l’enseignement supérieur à l’épreuve des forces du marché et des mutations rapide du monde régies elles-mêmes par l’efficacité et la compétitivité.
« Nous sommes convaincu que l’Afrique peut créer ses propres ingénieurs pour son développement adapté à son contexte et conformes aux standards internationaux » a souligné le responsable du projet, Timothée Toury.
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Un ingénieur n’est pas simplement quelqu’un qui a appris des mathématiques, de la physique, ou même du génie électrique, mais c’est avant tout une personne qui sait mobiliser des ressources pour identifier et cerner des problématiques techniques et proposer des solutions adaptées, a-t-il ajouté.
Il est à préciser que la cérémonie de lancement de ce projet a vu la présence du 1er vice-président de l’Université de Lomé, des ambassadeurs, des membres du corps diplomatique, des doyens et directeurs de facultés Ecoles et Instituts de l’Université de Lomé et des étudiants.