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Togo / UK : des enseignants-chercheurs à l’école de la pédagogie numérique

Depuis le lundi 17 août 2020, les enseignants-chercheurs de l’Université de Kara bénéficient d’une formation en pédagogie numérique. L’objectif de cette formation est de les outiller à l’usage de Moodle, une plateforme d’apprentissage et de gestion de cours en ligne. 

En effet, cette session de formation s’inscrit dans le cadre du projet « Promotion des innovations pédagogiques » de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF).

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Ils sont au total 240, répartis en deux vagues, à bénéficier de cette formation. Au cours de la formation, les participants ont, entre autres, découvert la plateforme Moodle, appris les scénarios d’utilisation d’un cours hybride, les outils pédagogiques pour l’enseignant concepteur de cours, la structuration et le paramétrage d’un cours hybride sur Moodle, la création, l’inscription et l’administration d’un groupe d’apprenants, le développement d’activités d’auto-évaluation formative et d’évaluation sommative, les tests interactifs de connaissance. 




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